AI教育的起手式、童子功与能力训练

作者：魏忠

来源：中国信息技术教育, 2019, Z4: 142-144.

<正>这十年,我在一所大学教授网络工程课,经过不断地改进,该课程逐渐转变为人工智能课程。由于本人的双重身份,自己创业的公司十多年来为各大学的人工智能课程提供了系统及资源内容,我也切实感受到有些东西学生在大学再进行学习实在是太晚了,有些学生虽然学习成绩很好,但就是入不了行,时间长了,从"起手式"就基本能够看出端倪。