巧用多媒体,优化高中历史教学

作者：顾小燕

来源：启迪与智慧(教育), 2019, (09): 65.

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• 教学

对于历史学科来说,教师借用教学设备,营造教学情境,重塑历史,运用多媒体设施解决历史重难点,巩固新知。一方面优化教学策略,改革教学方式,另一方面丰富学生的知识结构,灵活学生的历史思维。本文对此进行了分析研究。