<正>优秀的文本通常都会留白,形成一种极富魅力的"召唤结构","不断唤起读者基于既有视域的阅读期待,但唤起它是为了打破它,使读者获得新的视域"。笔者认为,一节优质的语文课也应当有"留白"。教师在教学的过程中适时"留白",不仅可以激发学生的探究兴趣,让他们在广阔的语文世界里自由探索、尽情发挥,还可以大大提高课堂教学的效率。下面,笔者就谈谈在教学中适时"留白"的作用和具体方法。
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