走向更高品质的简约数学教学

作者：许卫兵

来源：江苏教育研究, 2020, (16): 13-17.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.16.004

• 核心素养
• 思维发展
• 简约数学
• 结构化
• 资源建设

简约教学追求用"最经济"的教学投入实现"最大效益"的育人功能。关注核心素养,聚焦思维发展,整体建构义务教育数学课程,通过结构化教学引领学生完善认知结构,丰富学习感受,发展思维素养,符合数学学科的本质,符合儿童数学学习的规律,符合信息时代素养教育的大方向。通过体系化的简约教学资源建设、推广和应用,带动和辐射多地的小学数学教学改革,创建出更高品质、更有力量的简约数学教学。