红色基因融入小学思政课教学的实践策略——以平凉市为例

作者：钱耀辉

来源：甘肃教育, 2022, (15): 15-19.

• 红色基因
• 小学思政课
• 实践
• 策略

红色基因教育是思政课程的重要内容。当前，小学思政课的革命传统教育依然存在教材内容排布分散化、求知育德相互割裂化、实践育人路径单一化等突出问题，不利于红色基因的弘扬和传承，也不利于夯实小学生听党话、跟党走的思想基础。我们把平凉革命故事作为内容载体，把红色革命遗迹作为实践载体，通过课堂讲授、研学旅行、校本实践等方式，多角度创设学习情境，全方位优化学习方式，立体化彰显课程精神，进一步筑牢小学生爱党爱国的思想根基，争做有理想、有本领、有担当的时代新人。