人际关系发展干预训练(RDI)作为一种较新的治疗自闭症儿童的训练方法,在其二十多年的发展中已逐渐被广大家长所认可,得到了一定的推广应用,其特点主要表现为:重视经验分享能力的训练、强调家长的作用、注重儿童的快乐。尽管RDI在实际应用中已取得了一定的成绩,但其不足之处主要表现为缺乏足够的理论支持。