摘要

<正>当代教师面对的学生群体呈现出与以前很大的不同。学生普遍是进入21世纪后出生的"00后",他们在思想上和行动中更追求独立和自尊,希望能有与成人、教师和家长一样的对话权利。面对这样一群有个性、有思想,同时又有进一步希望在团队中建立自己威信的"学生孩子",教师的思想工