为了解决我国高职人才培养长期存在的供给侧与产业转型升级需求侧不适应的问题,"工学研融合"人才培养模式不断迭代升级,产—学—研—创互促互长,建成"产学研创深度融合培养体系",并实施拓展、深化实践。产学研创深度融合、多元协同育人的实践表明,根据产业转型升级要求,实施高职教育质量供给侧改革、升级人才培养体系是深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的最佳路径之一。
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