情境化教学设计方法浅探

作者：李志祥; 林克成; 王寅龙; 王希武; 李前进

来源：价值工程, 2011, (21).

• 情境
• 情境化教学
• 教学设计
• 建构主义 context
• contextual instruction
• instructional design
• constructivism

情境化教学在中国教育领域已经得到越来越多的重视,适当地采用情境化教学理念进行教学设计可以有效提高学生的学习兴趣、改善教学效果。在进行情境化教学设计之前,明确情境化教学的内涵和理论基础是很有必要的。文章首先对此进行阐述,并在此基础上探讨了应用情境化教学理论进行教学设计的方法以及教学设计过程中创设情境的原则。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学