“三全育人”指引下的新闻实践教学——以《全媒体实务》为例

作者：孔令彬

来源：中国报业, 2022, (24): 116-117.

DOI：10.13854/j.cnki.cni.2022.24.027

• 全媒体
• 课程思政
• “三全育人”
• 课程实践

高校新闻传播专业课都具有较强的意识形态属性。“三全育人”教育理念与全媒体时代新闻专业人才的培养路径不谋而合，提供了新的视角和维度。天津中医药大学传播学专业的《全媒体实务》课就此做出了积极探索。

• 单位
  天津中医药大学