浅谈学生数学抽象素养的培养

作者：滕飞

来源：延边教育学院学报, 2019, 33(02): 147-148.

• 高中数学教学
• 数学抽象
• 能力培养
• 教学策略

数学抽象是数学核心素养的关键,这就要求教师首先要理解什么是数学抽象,认真分析培养高中生数学抽象素养的现状及原因,从高中教学实际和学生的需要出发,提出切实有效的培养方法和策略,实现对学生数学抽象素养的有效培养。