农村小规模学校教师专业成长的路径

作者：靳喜娟; 王伟

来源：名师在线, 2020, (25): 10-11.

• 农村小规模学校
• 教师素质
• 专业成长

由于农村地区本身的地理、文化、人口等外在环境因素的影响,农村小规模学校成为当前农村地区实现全面义务教育的主要方式,而这些学校教师的专业成长对于推进我国教育均衡发展、实现教育公平具有重要作用。因此,面对当前农村小规模学校教师专业知识和教学能力不足的问题,学校应该创新教师培训的方式方法,为教师的专业成长开辟更多的有效途径。