以细读的姿态探究文本的深意——以《茅屋为秋风所破歌》为例,谈“情智语文”文本细读的策略

作者：卜萍

来源：文理导航(上旬), 2018, (08): 3-4.

• 情智课堂
• 文本细读
• 字斟句酌
• 寻找缝隙
• 知人论世

着力建设情智语文课堂,以提升学生语文素养、丰厚学生精神底色是我校语文教师不断追求的目标。在实践中,我们逐步探索构建情智语文教学模型,并进一步深入研究文本细读教学范式。分别从细读题目、诵读体悟、整体感知、文脉疏理、问题引领、品词析句、探究主旨、片段模写等方面,对文本细读进行细致而深入的研究,从而细化了情智语文的研究内容。