教材《解剖学基础》插图在教学中的运用

作者：刘勇

来源：卫生职业教育, 2011, (06): 87-88.

• 解剖学基础
• 插图
• 运用

<正>解剖学是一门以形态学为主的学科,是重要的医学基础课。该学科名词概念多,内容繁杂、抽象。在教学过程中,除使用挂图、模型、标本、多媒体等教学资源来作为形态学教学的补充外,让学生充分运用教材中的插图,将其作为学习工具,有利于学生对组织、器官的形态、结构及位置关系的理解,可以强化记忆,提高学习效率。现简述如下。