摘要

<正>一、学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例许多古人出书没有用国家经费,却是精益求精,古人聚会研讨出版编辑问题也不用花费纳税人的钱,却能抓住本质,如朱熹召集编辑会议[1]即是如此。古人写文章总是深思熟虑,而今人往往随意编书,导致诸多问题。比如袁编云:"陶渊明熟谙儒家学说,诗文中引用儒家经典很多,仅

  • 单位
    淮阴师范学院