提高小学数学课堂教学质量的对策

作者：谭国洪

来源：新课程, 2018, (11): 105.

• 小学数学
• 教学质量
• 趣味性

近年来,我国大力倡导课程的改编,鼓励教育的全新改革。在新课程的实施下,教学理念得到了全新的改变,新型的教学方法也为教育增添了许多趣味性,但小学数学教育也因此面临更多的挑战。受诸多方面的影响,小学数学课堂教学质量的提高已经刻不容缓,除此之外,小学生的综合素质教育也需要大大提高。因此,就怎样快速提高小学数学教学质量以及小学生的综合素质提出来一些浅显的看法和建议。