趣味性教学在小学语文课堂中的应用探究

作者：何培芹

来源：当代家庭教育, 2019, (36): 68.

• 趣味性教学
• 小学语文课堂
• 应用探究

爱玩是孩子的天性,趣味性教学准确的抓住了小学生的心理特征。开展趣味性教学可以打破沉闷的课堂,校园不再是风声、雨声、读书声声声入耳,还有愉悦的欢声笑语围绕课堂,促使学生成为课堂的小主人,积极主动的学习。在小学语文课堂教学中要积极的应用趣味性教学,帮助学生成为全面发展的人。