在小学美术教学中培养学生想象力的策略

作者：贺庆华

来源：天天爱科学(教学研究), 2022, (10): 119-121.

• 小学美术
• 美术教学
• 想象力

在新课程改革的要求下，对于人才的培养要求已经不再是促进其单方面的发展，而是从德、智、体、美、劳多个方面全面发展，才得以更好地促进社会发展。为此，许多小学都加强了对美术教育的重视力度，美术课在学生的日常学习生活中也越来越重要，学好美术对于学生的未来发展以及能力提升都有重要作用。在小学美术教学中积极培养学生的想象力，能够更好地促进学生个人能力的提升，也能够优化传统的美术教学方式，进一步提升美学课程的整体教学质量。因此，本文将以小学美术教学作为线索，分析如何有效培养学生的想象力，明确具体的教学对策。