县级中职学前教育专业学生实习实践能力提升策略分析

作者：李燕

来源：现代职业教育, 2021, (29): 10-11.

• 学前教育专业
• 实习实践能力
• 提升策略

长期以来,中职学校承担着为社会培养技能型人才的重担。对学前教育专业而言,在掌握基本理论知识的同时,必须要重视实践教学,其是培养技能型人才的关键。从实际情况来看,许多学前教育专业学生的实践能力并不强;尤其是县级中职学前教育学生的实践能力堪忧。鉴于此,探讨怎样提高学生的实践能力具有实用价值。阐述培养学生实习实践能力的意义,以及县级中职学前教育专业学生实习实践现存困境,并在化解困境基础上提出提高实习实践能力的策略建议。