高职院校辅导员工作的实践与探索

作者：穆伟; 胡若静

来源：青春岁月, 2011, (06): 157.

• 高职院校
• 辅导员工作
• 在校生
• 心理特点

随着教育改革的深入,高校在校生的主体结构已悄然发生了历史性的变革,高职高专学生已成为在校生的主体人群。职业教育亦引起了前所未有的关注,但高职在校生与普通本科生相比具有一定的特殊性,这就要求教育工作者了解高职在校生的心理特点和规律,做到因材施教,因势诱导。

• 单位
  保定学院