摘要

"送教上门"是我国针对重度残疾儿童进行教育安置的一种教育方式,送教上门活动具有一定的特殊性,更多地体现出了对于特殊儿童救济性的义务教育,这一教育形式,通过教师给特殊儿童以及家庭提供所需的教育服务来改善特殊儿童的情况,缓解家庭的负担。本文主要分析了农村小学特殊教育中"送教上门"的问题及对策。