通过以西方苏联研究实力最强的美国为国别考察,以研究内容涉及1924—1953年间苏联问题的美国相关博士论文为选材范围,归纳美国青年学者对于这一时期苏联的政治、经济、外交、军事和文化教育方面成就的肯定性评价。