基于问题引导的小学数学高效化学习

作者：姚长建

来源：广西教育, 2020, (45): 136-137.

• 问题引导
• 小学数学
• 高效学习

本文论述基于问题引导的小学数学高效学习方式,提出利用问题引导学生解决认知冲突、利用问题引导学生联系新旧知识、利用问题引导学生操作探究、利用问题引导学生拓展思维空间等教学建议,提高小学数学教学的效率。