基于化学学科核心素养下的课堂教学设计案例

作者：雷升; 曹永锋

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (23): 109.

• 高中化学
• 核心素养
• 教学设计
• 电解的原理和应用

在新课程改革背景下,高中化学的课堂教学任务已经从单纯的基础知识教学,逐渐转变为核心素养培养,这也对高中化学教师的课堂教学提出了更高的要求。本论文以高中化学课堂教学为研究切入点,借助电解的原理和应用,对具体的课堂教学设计进行了详细的研究和分析。