核心素养下小学语文阅读思维力的培养策略谈

作者：李文建

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (07): 12-13.

<正>小学语文综合性学习对于促进学生的全面发展有着重要的作用。为此，小学语文教师须要以教材内容为基础，结合学生的兴趣、生活以及综合发展的需求，构建具有一定实践性的阅读课堂，使学生能够在自主探究、综合性学习过程中得到全面的发展。教师必须“医治”小学语文学习中存在的“痼疾”，以培养学生语文阅读的综合能力为目标，不断创新和优化教学的方式，创建高效、文明的小学语文阅读课堂，帮助学生培养更好的语文能力。