课内课外齐发力 读写互通收实效

作者：陈红

来源：中学教学参考, 2020, (12): 9-10.

• 写作
• 课堂
• 生活
• 阅读

文章从引导课堂思辨、抓取生活花絮、关注阅读思悟入手,分析学生如何才能获取经典文章与生活中的道道"风景",进而更好地提升写作水平。

• 单位
  无锡市蠡园中学