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摘要
本文以广西水利类院校给排水专业为例，针对高职院校给排水专业高技能人才培养中企业参与人才培养的动力不足、人才培养模式无法适应新形势下的培养目标、毕业生对企业的认同感及职业感欠缺等问题，提出高职院校依托产业学院培育创新型高技能人才培养的策略：构建课程体系，创新特色专业建设新模式；搭建特色立体教学新平台，契合职业岗位技能要求；校企共建实训基地，形成行业人才培养新机制；构建“双师型”师资队伍建设新体系，专兼结合共促人才培养；引入第三方评价体系，提高人才培养质量。
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本文以广西水利类院校给排水专业为例，针对高职院校给排水专业高技能人才培养中企业参与人才培养的动力不足、人才培养模式无法适应新形势下的培养目标、毕业生对企业的认同感及职业感欠缺等问题，提出高职院校依托产业学院培育创新型高技能人才培养的策略：构建课程体系，创新特色专业建设新模式；搭建特色立体教学新平台，契合职业岗位技能要求；校企共建实训基地，形成行业人才培养新机制；构建“双师型”师资队伍建设新体系，专兼结合共促人才培养；引入第三方评价体系，提高人才培养质量。
