摘要

小学英语课程资源具有多元性、丰富性和发展性的特点,教师可以以教学大纲为基础,用创新的方式使用教材。同时,结合科技、时代的发展以及学生的实际情况,创编、整合课程资源,激发学生的学习兴趣,优化英语学习。