当今社会,素质教育的水准不断提高,新课标也随之不断推广施行,小学阶段的英语教学逐渐打破传统的只注重记忆单词的教学模式,而是愈来愈关注学生能力的提高。现代素质教育对教师的教学工作提出了新的要求,要求教师改变教学模式,对教学设计进行创新,尽力给学生营造一种情景生动化的教学过程,使学生能主动发现问题,积极地寻求办法解决疑惑,以培养学生的英语素养;同时,在情境化的教学过程中,提高学生的实践能力,培养学生的创新性思维,有效促进学生全面发展。在当前的教育背景下,重点分析探究小学英语读写教学的策略。
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