试谈适时教育

作者：王雪丽

来源：教师, 2011, (29): 70-71.

• 课程内容

<正>2010年下半学期教授的是毕业班,学期伊始的例会上,系主任就强调了要针对毕业班的具体情况展开教学。所以,开学第一节课,我没有直接步入正题,而是循循善诱,苦口婆心地讲了一番大道理,但是在以后的课堂上并没有收效,为此,我很是苦恼。9月的一天,第五节课,我教授"超市连锁经营管理实务"这门课程,课程

• 单位
  石家庄铁路职业技术学院