城乡联盟办学,提高农村教学质量

作者：程飞

来源：新课程, 2018, (12): 301.

• 城乡联盟办学
• 农村小学
• 数学教学
• 教学质量
• 提高

从当前城乡教学现状来看,城乡小学教育失衡的状态虽然有所改变,但尚未得到根本性的扭转,而且在其中的一个方面、一个地方,教育失衡的现象还在继续发生。针对目前城乡教育失衡的这些状况,要在真正意义上实现城乡教育均衡发展的目标,就应采取城乡联盟办学的模式,全面提高农村小学的教学质量。