关于以微课和任务驱动为前提的翻转课堂在民办本科院校大学英语教学中应用的可行性探析

作者：包燕

来源：课程教育研究, 2019, (08): 121.

• 微课
• 任务驱动
• 翻转课堂
• 民办本科院校
• 大学
• 英语教学

本文对微课和任务驱动的概念概述,并分析如何利用翻转课堂在民办本科院校英语教学中应用,希望民办高校学生的英语核心素养得到有效提升。

• 单位
  齐鲁理工学院