摘要

导学案是教师基于教学内容和学情(包括学生认知风格,学业水平和动机状态)而编制的。强调以教师必要指导为辅助,旨在培养学生自主学习能力和合作学习能力的一种学习过程。词汇教学是英语教学中必不可少的环节,本文着重探讨导学案在词汇教学课前、课中、课后的运用。