高中美术特长生教学中建立学习共同体的实验研究

作者：周霞

来源：新课程导学, 2018, (12): 27.

<正>所谓"共同体",主要指建立在一种共同的价值观以及社会内聚性基础之上的一个群体,所有的参加者一般有共同的成员身份以及维系情感的纽带,所有参与者在共同体内部可以满足自己的需求,并且以发挥自己影响力的方式来实现自我,即通常所指的具有强烈的共同体意识。根据共同体的建构原则,笔者在本届高二美术特长生教学中尝试了共同体的实验教学。