基于深度学习的概念教学——“命题、定理、定义”教学实录

作者：田秀权

来源：数学通讯, 2022, (08): 14-17.

• 深度学习
• 概念教学
• 命题、定理、定义
• 关系
• 教学过程

基于深度学习的思考,从大单元的视角设计“命题、定理、定义”的教学,深度挖掘教材中蕴含的数学思想方法,凸显常用逻辑用语的重要性,最终实现从“传授知识”走向“启迪智慧”,使数学核心素养真正落地.