小学数学项目化教学设计与实践研究

作者：吴颖娇

来源：数学大世界(上旬), 2022, (10): 92-94.

<正>项目化学习是围绕某一个问题展开探究的过程，也是让学生沉浸在情境中协作学习的过程。项目化学习要求学生从生活中面临的挑战和问题入手，运用知识和经验解决问题，并通过实践验证，最终得到结论，适合好奇心强、专注时间短的小学生。下面笔者就从学前准备、学时支架的搭建、课后作业的布置这三个方面入手，探究项目化学习在小学数学教学中的应用，力求构建高效的小学数学课堂。