小学数学教学中引入数学故事的实践探究

作者：卓雪珍

来源：考试周刊, 2019, (23): 112.

• 小学数学
• 数学教学
• 数学故事

小学生的逻辑思维和数学思维相对较差,所以数学对于小学生而言是一门较难的课程。并且数学知识相对缺乏趣味性,小学生对于学习数学普遍缺乏兴趣。为了让数学课堂富有趣味性,教师可以在数学教学中引入数学故事。