在道德与法治课堂中,为激发学生的学习热情,打造高效课堂,教师要结合道德与法治教材和学生实际,进行对话教学,并为对话教学的灵活、有效运用制定相应对策,通过营造良好的教学情境、做好深入学情调研、注重对话细节调控等途径,确保师生之间、生生之间进行良性对话,以提升课堂教学的有效性和学生的综合素质。