《其实我想更懂你》教案设计——合理使用手机，走近父母

作者：陈慧

来源：内蒙古教育, 2020, (04): 39-42.

<正>一、教育源起高中阶段是孩子学习生涯中的重要阶段。高中阶段的大部分孩子正值青春期,敏感、叛逆,追求独立是他们的基本心理特点。有时他们易与父母发生误解、矛盾,甚至会产生冲突,而学生使用手机不当是导致双方关系疏远或紧张的一个主要问题。我想以刚刚过去的母亲节及即将来临的父亲节为教育契机,通过"其实我想更懂你"的主题班会,去引导学生主动理解父母、积极了解父母并学会合理使用手机,促进与父母形成良好的关系。