在大学西方文化课堂中,学生在文化人格上受到目的语文化的影响、选择、塑造是不可避免的,关键是对异质文化了解的同时,熟谙母语文化,避免对强势文化的恐惧心理或顺从心理。提高对异质文化的思考和评辩能力,站在"主位"角度整合和积淀,对两种文化进行消化和吸收后再塑造独立的文化人格,承担起传播、弘扬中西优秀文化的历史使命。
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