践行“双减”政策 优化小学英语作业设计

作者：胡帅花

来源：小学生(快乐新读写), 2023, (12): 37-39.

• “双减”政策
• 小学英语
• 作业设计

英语科目的学习，应从小抓起。小学阶段属于英语学习的起始阶段，此时，小学生还未形成语言习惯，在这个阶段培养学生的语感、语义和表达能力，有助于增强学生学习、应用语言的能力。基于此，本文重点分析了“双减”政策下小学英语作业设计的相关策略。