摘要

在普通高校游泳课教学中,通过10学时的授课,对学生的游泳水平进行测试、分析和研究,从而得出了分组教学、先陆上后水上教学及"互助式"教学等一系列的方法,有效地提高了教学质量。

  • 单位
    四川师范大学文理学院