课程思政是全面落实立德树人根本任务的重要途径，按照教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求，查找高职汽车营销课程思政教学中存在的落实不到位，教学方法陈旧，思政教育与课程教育相互脱节等问题，从教师、课程、课堂教学三个层面探究解决课程思政问题的策略，更好地构筑基于课程思政的汽车营销课程育人的底层逻辑，使课程思政育人的效果得以充分彰显。
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