摘要

研发以教师为主导的、学生主体地位得以体现的校本课程是时代的需要,更是学生的需要。自主创新视域下,体育校本课程的开发是转变体育教学观念的时代要求,是新时代教学对教师的要求,是营造良好学习氛围的重要手段。