思维导图是小学数学复习课中的一种行之有效的教学工具,通过精炼明晰的关键词将抽象复杂的数学知识具体化、条理化,促进小学生发散性思维培养,切实提升其数学复习课学习质量和效率。本文在分析思维导图基本内涵和特征的基础上,阐述了思维导图应用于小学数学复习课的重要意义,并挖掘了现今我国小学数学复习课实践中存在的一些问题,对应用思维导图提升数学复习课质量提出了几点策略建议,以期裨益于小学生数学复习课程的高效开展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
