摘要

小学是整个学习生涯的开始,随着社会的不断发展,小学生的学习任务越来越重,五年级是小学的最后一个阶段,随着年级的不断升高,所学知识也越来越多,越来越难。要面对“小升初”,三大主科自然不能落下。而教师要面对的是灵活的题型和教学改革。基于此,本文探讨推进小学语文教学整体改革以促进学生素质全面提高的策略。