阅读不应只是为了学习语法、词汇,更重要的是为了获取新的知识,提高认知水平,增强分析和解决问题的能力。我们要力求通过课堂阅读指导,帮助学生在规定的时间内,既要抓住文章的要点,了解文章的背景、理解文章的内涵,又能掌握生词和新的语言点。
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