应遵循作业设计的严谨性

作者：罗义安

来源：甘肃教育, 2018, (19): 6.

<正>9月6日,佛山家长群里疯狂转发一份奇葩作业,"今晚数学作业有一项是数1亿颗米粒,辛苦家长们督促孩子们完成。"在学习了"亿的认识"后,教师设计这道实践题,是让学生感受"1亿是多大的数字"。可是,据网民推算:一亿粒米大约8000多千克,如果一个人每秒钟数3个数,不吃不喝不睡,理论