摘要

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神,落实“环境育人”的理念,支持教师在“适龄、安全、参与、创造”原则的指导下,创设动态、灵活、开放的环境,充分发挥环境的教育价值。《好家长·幼教新天地》编辑部、“幼芽早教”App联合开展第二届全国幼儿园优秀环境创设案例评选活动。