登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
浅谈生物实验课堂纪律的把握
作者:金雪芬
来源:
考试周刊
, 2018, (56): 166.
实验课
纪律性
把握
高效性
摘要
实验是生物课堂进行探究性学习的一种重要方法,是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段,而良好的课堂纪律是教师进行有效教学的重要保证。
相似论文
引用论文
参考文献